El Intendente de recorrida por la Escuela N° 26 y la Guardería Canina

El Intendente de recorrida por la Escuela N° 26 y la Guardería Canina

“Nos quedamos sorprendidos por la inversión que está haciendo el Estado nacional y provincial. Estamos muy contentos por esta obra que podrá ser utilizada por muchos chicos de la comunidad educativa de nuestra ciudad”, señaló Aiola quien estuvo acompañado por la directora de Educación, Gabriela Rizzotti, y las autoridades del Consejo Escolar, Emilia Recondo y Juana Penuto.

A inicios de Gobierno, la obra estaba detenida. Desde Educación avanzaron con las gestiones tanto en Nación como en Provincia para abonar los certificados de obras atrasados y continuar con la construcción.

“Hay varios establecimientos que están para remodelarse o agrandarse. A través de la dirección de Educación y el Consejo Escolar, se trabajó fuertemente en Provincia para tener esas obras. En el 2017, seguramente las obras se van a empezar a plasmar”, sostuvo el Intendente.

En la Guardería
Posteriormente a la recorrida por el establecimiento escolar, Aiola junto a la directora de Bromatología, Rosana Navone, visitó la Guardería Canina que alberga un total de 135 animales.
“Si bien las cosas han mejorado, este no es el lugar adecuado por la distancia que hay hasta el asfalto y los días que llueve es difícil ingresar”, explicó el Jefe Comunal tras agradecer a los empleados de la Guardería y a los integrantes de la Asociación Protectora de Animales de Chacabuco (APACHA) por el acompañamiento.
El Intendente informó que cuenta con los fondos para trasladarla en el 2017. Desde el Ejecutivo apuntan a la creación de una nueva Guardería.

Pirotecnia
Aiola dialogó acerca del proyecto enviado por el Ejecutivo al Concejo Deliberante, el cual busca que la comunidad sea declarada libre de pirotecnia. “Tenemos la fuerte convicción de que debe ser así”, dijo. Según explicó, el proyecto pasó por el Legislativo y luego a Comisión.

“Esperemos que esto se resuelva lo más rápido posible y que antes de las fiestas esté esta Ordenanza en vigencia”, puntualizó el Intendente.

Centro de Formación Profesional: ofertas educativas 2017

Centro de Formación Profesional: ofertas educativas 2017

El mismo está dirigido a toda la comunidad.

Los cursos son totalmente gratuitos, tienen una duración de tres a seis meses y además se dictan en las localidades vecinas. La inscripción comienza mañana, martes 15 de noviembre y continuará abierta hasta los primeros días de diciembre.

Los interesados podrán acercarse a partir de las 13:30 al Centro de Formación Profesional, Almafuerte Nº 294, o comunicarse al teléfono 431651.

Proyecto urbano: “Recorriendo Chacabuco”

Proyecto urbano: “Recorriendo Chacabuco”

Luego estuvieron el Honorable Concejo Deliberante donde fueron recibidos por el presidente Jorge Muela y representantes de los bloques.
El recorrido continuó por la plaza San Martín, el Teatro Italiano donde presenciaron una obra, conocieron la Casa de la Cultura y continuaron su recorrido al Cuartel de Bomberos. Finalizaron su visita por la ciudad con una actividad recreativa en el CEF Nº 20.
Acompañaron a los alumnos la directora de Educación, Gabriela Rizzotti y el director de Turismo, Juan Ozán.

Jóvenes del secundario participaron de un “Taller de Coaching”

Jóvenes del secundario participaron de un “Taller de Coaching”

A través de diversidad de dinámicas y herramientas, se propuso el “Taller de Coaching de Transición”, a cargo de Andrea Turchi. En ese marco, la Coach explicó que el objetivo consistió en que aquellos jóvenes que terminan su ciclo secundario puedan ser protagonistas de sus decisiones ante el inicio de una etapa que involucra nuevos cambios y procesos.

Después de 20 años, un anuncio satisfactorio para el Jardín Nº 915

Después de 20 años, un anuncio satisfactorio para el Jardín Nº 915

A mediados de mayo, en el acto del que participó el intendente municipal, Dr. Víctor Aiola, para celebrar un nuevo aniversario patrio, se comprometió ante la comunidad que próximamente iniciarían las obras para la institución. “Acá estamos cumpliendo”, señaló la directora de Educación, Gabriela Rizzotti.

Según manifestó la responsable a cargo, Educación ya tiene miras para el 2017. “Estamos trabajando, comprometiéndonos con la gente, estando cerca de las instituciones, teniendo en cuenta las necesidades y dando respuestas lo antes posible”, prosiguió Rizzotti.

La obra estuvo detenida por 20 años. El salón multiusos cuenta con cuatro secciones que comprenden las tres Salas y una “multiedad”. Concurren a la institución 90 alumnos. Tras el anuncio, la directora del establecimiento, Sonia Ferreyra, expresó “es algo totalmente inesperado y necesario”.

Educación: conocer sobre Dislexia

Educación: conocer sobre Dislexia

Organizado por la dirección de Educación de la Municipalidad, el encuentro contó con la presencia del presidente de la Asociación Dislexia y Familia (DISFAM) Argentina, Dr. Gustavo Abichacra. En la disertación lo acompañaron, la Lic. Daiana Roar y la Docente, María Arabetti de Abichacra. Estuvieron presente, funcionarios del gabinete y concejales de Cambiemos.

La capacitación contó con una multitudinaria participación comunitaria. El Dr. Gustavo Abichacra, explicó que la Dislexia es una dificultad del aprendizaje. Personas que no pueden “aprender de la manera que aprendemos todos, a pesar de ser inteligente, a través de la lectura”. “Como no se ve y como no tiene una evidencia física externa uno generalmente lo pasa por alto”, mencionó.

Según informó el Pediatra, el origen es a partir de un trastorno de la migración neuronal. Entre las 14 y las 24 semanas de embarazo se produce la distribución en forma uniforme de las neuronas a nivel del hemisferio del cerebro. En este caso a nivel del hemisferio izquierdo se produce un trastorno en la migración neuronal “marcado genéticamente, cromosómicamente”. “Por eso hay padres disléxicos, hijos disléxicos, sobrinos disléxicos y eso predispone una dificultad para acceder a la lectura en forma fluida y automatizada cuando fue expuesto a una educación formal, y el chico a pesar de ser inteligente no puede a prender a leer”, amplió para agregar que la escritura y el habla también son afectadas. Para los casos de Dislexia, se puede comenzar a trabajar con una fonoaudióloga neurolingüística.