Publicaciones de Prensa Municipal
Vuelta a clases presenciales: el Intendente Municipal visitó la Escuela 22
El pasado lunes, en horas del mediodía, el intendente municipal, Dr. Víctor Aiola, acompañado por el secretario de Gobierno, Alejo Pérez, visitó la Escuela Primaria 22 en el marco del regreso presencial a las aulas. “Hoy es un día muy importante para todos los...
leer másAprender jugando: regreso a la presencialidad en los CAI
El pasado lunes, el director de Educación, Rubén Cruz, junto a la coordinadora de los Centros de Atención a la Infancia, Gabriela Rizzotti, visitaron el CAI Claro de Luna en el marco del regreso a la presencialidad. Fueron recibidos por María Martínez, coordinadora de...
leer másPlan Municipal de Forestación: nueva inscripción
La dirección de Medio Ambiente invita a vecinos a registrarse para recibir un árbol para frente en el marco del Plan Municipal de Forestación. En esta oportunidad el cupo es de 150 ejemplares. La solicitud se puede pedir enviando un email a shlchacabuco@gmail.com,...
leer másContinúan las inspecciones en comercios y supermercados de nuestra comunidad
Las inspecciones de rutina realizadas por la Dirección de Bromatología tienen como objetivo controlar los alimentos y la higiene de los comercios. En la mañana de ayer viernes, personal del área recorrió un importante supermercado de nuestra comunidad. En ese aspecto,...
leer másSe instalaron cámaras de seguridad en O’Higgins
El secretario de Seguridad Comunal, Marcelo Loyola, y la directora de Relaciones Institucionales, Jorgelina Soñez, se hicieron presentes en la localidad de O'Higgins, donde fueron instaladas recientemente cámaras de videovigilancia. Son cuatro las cámaras instaladas...
leer másServicios Públicos: más contenedores para nuestra comunidad
Se recibieron 20 contenedores nuevos, en el marco del plan de extensión de contenedores que se lleva a cabo desde la Subsecretaría de Servicios Públicos del Municipio. Durante la jornada de este viernes comenzarán a distribuirse, iniciando por esquina Rivadavia y...
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